一、与去年相比，今年的高中招生政策有哪些变化？
答：按照“大稳定、小调整”的原则，在总结前几年高中招生工作经验的基础上，根据高中招生工作的新形势、新情况、新要求和人民群众的关切，对今年的高中招生政策作了适当调整：
一是扩大了招生对象范围。除参加我市2024年初中学业水平考试的应届初中毕业生可以报考我市高中阶段学校外，允许本市户籍、在市外就读、参加了就读学校所在地中考的应届初中毕业生报考市内民办普通高中和中职学校。
二是实行普通高中扩招。今年，全市有8.5万学生初中毕业。根据高中生源高峰期的实际，全市将充分挖掘现有普通高中办学潜力，在不产生大班额的前提下，通过增加班数适当扩大普通高中特别是优质普通高中招生计划，缓解高中生源高峰期考生升学压力，让更多初中毕业生接受普通高中教育，更好地满足人民群众上普通高中、上优质普通高中的期盼。
三是增加了中考优待对象。将A、B类高层次人才子女纳入了中考优待对象。A、B类高层次人才子女中考分别加分20分、15分。
四是调整了指标生分配方式。优质普通高中指标生比例由过去的50%提高到55%。各优质普通高中指标生计划实行初中学校初三年级学生人数和学生学力水平相结合的方式分配。其中：
按初中学校初三年级学生人数分配占60%，即60%的指标生计划以初三年级学生人数为基数，按各初中学校初三年级学生人数占优质普通高中指标生招生区域内初三年级总人数的比例进行分配。比如，某优质普通高中（简称“甲校”）指标生计划为500个，其招生区域内初三年级总人数为10000人，某初中学校（简称“A校”）初三年级人数为200人，则甲校分配到A校的指标生名额计算公式为：A校指标生名额＝甲校指标生计划数500×60%×（200÷10000）=6人。
按学生学力水平分配占40%，即40%的指标生计划按各初中学校基准线上人数占比（各初中学校符合指标生招生条件的基准线上人数，占优质普通高中指标生招生区域内所有初中学校符合指标生招生条件的基准线上总人数的比例）进行分配。基准线按各优质普通高中学校招生计划1：1.2的比例划定。例如：某优质普通高中（简称“甲校”）的基准线为810分，其招生区域内810分以上符合指标生招生条件的总人数为1500人；某初中学校（简称“A校”）810分以上符合指标生招生条件的人数为30人，则甲校分配到A校的指标生名额计算公式为：A校指标生名额＝甲校指标生计划数500×40%×（30÷1500）=4人。
两种分配方式结果相加即为甲校分配到A校的指标生名额总数（6+4=10人）。其它优质普通高中的指标生计划分配方式以此类推。

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