清远中考改革方案公布

我市2020年秋季入学的七年级（初中一年级）学生注意了，新中考改革与你息息相关！12月9日，《清远市教育局进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》印发，标志着我市新一轮中考改革正式启动。12月10日上午，清远市中考改革实施方案新闻发布会召开，公布我市中考改革实施方案的主要内容、考试科目、实施步骤等。记者梳理了相关热点问题，供市民快速了解我市的新中考政策。

　　12月10日，清远市中考改革实施方案新闻发布会在国际会展中心新闻发布厅举行。

　　热点一：新中考都有哪些科目？

　　为引导学生认真学习每门课程，避免发生严重偏科，克服一些科目“不考不教、不考不学”的倾向，我市的新中考实行“全开全考”。普通高中学校录取采取“分数+等级+综合素质评价”的办法，实行计分科目、等级科目和综合素质评价相结合的综合录取办法。

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　　语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康共10个科目以分数呈现，总分800分。

　　其中，语文、数学、英语各120分；体育65分；物理、化学、生物增加实操内容，总分分别为80分、70分、40分；道德与法治70分；历史75分；地理40分。

　　新中考总分较去年的830分减少了30分，目的是保持固定的分值，便于与省内外市及本市不同年份的横向纵向的对比。

　　音乐、美术、信息技术3个科目最终成绩分合格和不合格两个等级呈现。

　　初中学生综合素质评价作为指导学生成长的依据，主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面内容。

　　热点二：音乐、美术、信息技术怎么考？

　　音乐、信息技术采用“过程性评价+专项技能测试”的评价方式，积极探索应用计算机辅助测试的考试方法；美术采用过程性评价方式。

　　其中，音乐、美术着重考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力；信息技术着重考查学生信息技术基础知识、基本理论，掌握操作和使用信息技术工具的基本技能、应用信息技术解决实际问题的基本能力。

　　音乐、美术、信息技术学科过程性评价在九年级第一学期结束前完成，其中音乐和信息技术专项技能测试安排在九年级第一学期进行。学生按课程标准修完某学科后，方可取得该科目的考试及评价资格。

　　普通高中学校录取的考生其上述科目考试成绩原则上要求达到合格等级。

　　热点三：物化生实验操作如何命题？

　　根据省的要求，我市将理化生实验操作考试纳入中考考试范围，3科实验操作考试合计共19分（物理8分，化学7分，生物4分），各占物理（80分）、化学（70分）、生物（40分）考试总成绩的10%。

　　物化生实验操作以课程标准列出的必做实验为考试内容，全市统一命题，统一制定评分标准，考试采用“现考后评”方法，对实验过程进行全程监控，实时上传，考后集中专业教师通过网络平台统一评分，条件成熟时可探索采用人工智能辅助评分的方式。

　　其中，生物学实验操作考试安排在八年级（初二）下学期，物理、化学实验操作考试安排在九年级（初三）下学期，考试前1个月或2个月公布当年的实验操作试题。

　　热点四：学生综合素质评价怎么评？

　　初中学生综合素质评价每个学期由学生、家长、教师通过写实记录、评语评价与重要观测点计分评价相结合的方式，对学生五个方面的情况进行记录、分析和评价，形成学期评价结果。初中学段结束时，将前五个学期五方面得分分别累计，按累计分数得出 A、B、C、D、E五个等级的毕业评价结果。

　　计划从2020年入学的初中学生开始试点开展，2023年将综评结果作为普通高中学校招生参考。从2024年（即2021年入学的初中学生参加高中阶段招生考试）起，将正式把学生综合素质评价结果作为普通高中学校招生考试的依据，五个方面达到一定等级以上，方可报考普通高中或国家级示范性普通高中。

　　我市的综合素质评价方案经过多次征求意见，现正筹备召开听证会，完成相关程序后将尽快公布。

　　热点五：自主招生如何进行？如何保证公平公正？

　　新中考方案也关注到自主招生：我市将继续给予具备条件的普通高中一定数量的自主招生名额，选拔具有学科特长或创新潜质的优秀学生，促进普通高中学校多样化特色发展，招生比例控制在学校年度招生计划的10%以内。

　　市教育局将制定普通高中自主招生办法，坚持公平公正、科学规范、综合评价原则。学校自主招生方案须报县、市教育局备案，各地教育主管部门要加强对学校自主招生各环节的监管，自主招生方案须提前向社会公布，招生录取的各环节和录取结果等须及时向社会公开，以便家长知晓和社会监督。

　　据悉，我市在2020年的中考中就已经尝试进行体育、音乐、美术等科目的自主招生，效果明显，对高中学校特色发展、学生的个性发展起到了很好的促进作用。

　　热点六：我市新中考改革的目标是什么？

　　我市新中考改革从2020年秋季入学的初中一年级学生开始实施，到2023年形成完善的基于初中学业水平考试成绩、结合学生综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，建立符合教育规律、促进学生全面发展、初高中学段衔接紧密、普职并肩发展、具有清远特色的考试招生制度体系，形成有利于全面实施素质教育，有利于显著提高教育教学质量的政策导向机制。

　　同时，引导初高中学校根据新的要求，破解唯分数，进一步朝着全面育人、全过程育人的方向发展。落实立德树人，引导学校培育和践行社会主义核心价值观，促进校内教育和社会实践活动相结合，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展、健康成长。

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