录取办法

2022年我市高中段学校招生继续实行“分数+等级”录取方式。语文、数学、外语、物理、化学、体育与健康为分数表达科目，生物、道德与法治、历史、地理为等级表达科目。

（一）划定报名资格

全市初中学业水平考试成绩发布后，根据招生计划、考生分数科目的成绩与特殊考生加分之和（以下简称“分数成绩”），划定各县市区公办普通高中、民办普通高中、各类职业学校招生的报名资格线。分数成绩在报名资格线以上的考生，方可参加相应类别的录取报名。

（二）普通高中录取办法

1.基本要求

综合素质评价结果为C等以上（含C等，下同），信息技术、理化生实验成绩为D等以上,音乐、美术、综合实践考查科目成绩均为“合格”的考生,方可报考普通高中；综合素质评价须达B等以上，方可报考普通高中指标生。

2.等级成绩要求

全市初中学业水平考试成绩发布前，各高中学校对各类招生计划提出等级科目的成绩（以下简称“等级成绩”）要求，符合等级成绩要求的考生方可参加录取报名。

等级成绩要求提出的基本办法：

（1）提出某科或某几科的单科等级成绩要求。

（2）提出某几科的组合等级成绩要求。

（3）对不同招生类别，先在全市范围内提出等级成绩基本要求，各招生学校在基本要求基础上，再提出具体等级要求。

3.公办普通高中录取办法

（1）自主招生。有自主招生计划的公办普通高中，须于5月30日前制定自主招生方案，明确“分数+等级”方式的报名要求、录取办法，报市教育局审核同意后组织实施，并面向社会发布。

参加自主招生的考生须参加有关高中学校组织的自主招生报名和测试。高中学校根据自主招生方案，按照1:1比例确定拟录取名单，报教育主管部门审核，对符合录取条件者予以正式录取。

（2）指标生。生物、道德与法治、历史、地理等级成绩基本要求为3C1D，高中学校在此基础上，再提出单科、组合等级成绩要求。

录取办法：根据指标生计划和考生志愿，对符合指标生等级要求的考生，依据分数成绩，从高分到低分，依次录取，录满计划为止。当分数成绩相同时，录取等级成绩高者，在进行等级科目成绩比较时，4门等级科目之间可进行等级置换，即一科目降低一个等级，另一科目可提高一个等级。如：某考生生物等级成绩为A，道德与法治等级成绩为D，当生物降低一个等级变为B后，道德与法治可提高一个等级变为C，即1A1D=1B1C。

（3）统招生。生物、道德与法治、历史、地理等级成绩的基本要求为2C1D，高中学校在此基础上，再提出单科、组合等级成绩要求。

录取办法：根据统招生计划和考生志愿，对符合统招生等级要求的考生，依据分数，从高分到低分，依次录取，录满计划为止。当分数成绩相同时，录取等级成绩高者，在进行等级科目成绩比较时，4门等级科目之间可进行等级置换，即一科目降低一个等级，另一科目可提高一个等级。如：某考生生物等级成绩为A，道德与法治等级成绩为D，当生物降低一个等级变为B后，道德与法治可提高一个等级变为C，即1A1D=1B1C。如有剩余计划，对服从调剂且符合相应高中统招生等级成绩要求的考生，依据分数，从高分到低分，依次录取，录满计划为止。

（4）艺体特长生。报考艺体特长生的考生，须参加相应县市区或市直高中学校组织的艺体特长生专业测试，并取得合格证书；同时，生物、道德与法治、历史、地理等级成绩要求为3D以上。

录取办法：根据艺体特长生招生计划和考生志愿，对符合等级、专业要求的考生，首先按分数，分专业专项（或单项）按照计划1:1.5的比例投档，然后根据专业成绩，从高分到低分依次录取，录满计划为止。体育特色项目按有关规定录取。

4.民办普通高中录取办法

民办普通高中实行自主招生统一平台录取,考生在“平台”填报志愿，打印志愿信息表，到所报民办高中学校现场确认。招生学校登录“平台”，依据考试成绩，从高分到低分，依次录取，录满计划为止，确定录取名单，报市教育局审核。各学校均须于5月30日前制定自主招生方案，明确“分数+等级”方式的报名要求、录取办法，报经县市区、市级教育主管部门审核同意后组织实施，并向社会发布。录取工作于7月26日前结束。

（三）职业学校录取办法

1.职业中专、技工院校的录取，根据各职业学校招生计划，按照考生志愿和分数，从高分到低分依次录取，当分数成绩相同时，录取等级成绩高者，录满计划为止。

2.初中后高等职业教育、高等师范教育的录取，根据各学校招生计划，按“分数优先，遵循志愿”的原则，从高分到低分依次录取，录满计划为止。

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