更新时间:2018-3-17 15:58:49
理科综合是指物理、化学两学科的综合
一、命题范围、依据和原则
依据课程标准命题,注重基础性和物理、化学知识在生活中的应用,难度适中。
二、考试方式
试题满分为150分,纸笔闭卷考试,答题时间为120分钟。
三、分值及比例
物理90分,其中基础题63分,中难度题18分,难度较大题9分;
化学60分,其中基础题42分,中难度题12分,难度较大题6分;
“基础题”的构成:是指课程标准中要求的最基本的知识点,包括认识、了解、记忆,简单理解和基本应用方面的内容。
“中难度题”的构成:是指在掌握基础知识的前提下,需要进一步领悟、理解、初步创新方面的内容。
“难度较大题”的构成:是指在熟练掌握、加深理解的前提下用所学知识去分析和解决问题,体现灵活运用、科学探究等方面的内容。
四、题型及分值(总分150分)
(一)理化单项选择题:总分60分,(物理:36分,化学:24分)
(30个小题,每小题2分)
(二)物理题:54分
1.阅读填充题20分(20个空格,每空1分)
2.探究与解答34分(问答题、实验题、计算题)
(三)化学题:36分
1.阅读填充题14分(14个空格,每空1分)
2.探究与解答22分(问答题、实验题、计算题)
注意:本次不涉及理化知识综合应用题。
五、命题内容
(一)物 理
考试内容在《标准》规定的范围内,不受教材内容的制约。应考察物理学基础知识和技能、基本过程和基本方法;考察运用物理知识解决简单问题的能力,进行科学探究与物理实验的能力;考察关于物理、技术和社会协调发展观念以及科学精神体现等。
第一部分:科学探究
重点考查学生科学探究的能力。考查学生对科学探究方法,科学探究过程的理解与掌握,并能得出正确的科学结论。命题将有适当的开放性。关注学生思维过程,结合与物理学相关的自然、生产和生活中的事实、现象等进行命题。在一个物理问题中涉及提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作中某一要素或者若干要素。主要考察《标准》要求和课本中的实验探究。
第二部分:物质
包括:物质的形态和变化,物质的属性,物质的结构与物体的尺度,新材料及其应用。
第三部分:运动和相互作用
包括:多种多样的运动形式,机械运动和力,声和光,电和磁。
第四部分:能量
包括:理解能量、能量守恒定律。知道机械能,内能,电磁能等的转化和转移。了解能源与可持续发展。
命题比例:力学30%,电学40%,热学15%,其它15%。
(二)化 学
考试内容在《标准》规定的范围内,不受教材内容的制约。应考察化学基础知识和技能、基本过程和方法;考察运用化学知识解决简单问题的能力,进行科学探究与化学实验的能力。
第一部分:科学探究
包括:增进对科学探究的理解(5点),发展科学探究能力(8要素21目标),学习基本的实验技能(7点),完成基础的学生实验(8个)。化学实验设计、操作、分析总结、实验报告书写能力;考察重点是学生科学探究能力,对科学探究方法和意义的理解。命题将有适当的开放性。关注学生思维过程,结合与化学相关的自然、生产和生活中的事实、现象等考察学生的科学探究能力;在一个化学问题中涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流中某一要素或者若干要素。这次主要考察《标准》要求和课本中的实验探究。
第二部分:身边的化学物质
包括:地球周围的空气,水与常见的溶液,金属与金属矿物,生活中常见的化合物。
第三部分:物质构成的奥秘
包括:化学物质的多样性,微粒构成物质,认识化学元素,物质组成的表示。
第四部分:物质的化学变化
包括:化学变化的基本特征,认识几种化学反应,质量守恒定律。
第五部分:化学与社会发展
包括:化学与能源和资源的利用, 常见化学合成材料,化学物质与健康,保护好我们的环境。
命题比例:身边的化学物质约40%;物质构成的奥秘约20%;物质的化学变化约30%;化学与社会发展约10%。
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